质量管理的培训课程被安排在每周五晚上七点至九点时进行，为期10 周。员工可以自愿听课，公司不给员工支付额外的工资。但是公司主管表示，如果员工能积极地参加培训，那么其培训的考核结果将记入个人档案，作为公司以后提职或加薪的重要依据。
培训课程由质量监控部门的李工程师主讲。培训形式包括讲座，放映有关质量管理的录像片及一些专题讨论。内容包括质量管理的必要性、影响质量的客观条件、质量检验标准、检查的程序和方法、质量统计方法、抽样检查以及程序控制等内容。公司里所有对此感兴趣的员工和管理人员都可以去听课。
课程刚开始时，听课人数平均在60 人左右。在课程快要结束时，听课人数下降到30 人左右。而且，因为课程是安排在周五的晚上，所以听课的人员都显得心不在焉，有一部分离家远的人员课听到一半就提前回家了。
在总结这次培训的时候，人力资源部经理总结说：“李工程师的课讲得不错，内容充实，知识系统，而且幽默风趣，引人入胜。至于听课人数的减少并不是他的过错。”
请回答下列问题：
( l )您认为这次培训在组织和管理上有哪些不合理的地方？(10分)
( 2)如果你是RB 公司的人力资源部经理，你会怎样安排这个培训项目？(10分)
要点如下：
（1）RB公司的这项培训，不合理的地方有：
A、没有对员工进行培训需求调查与分析，使得培训工作的目标不是很明确，也不了解员工对培训项目的认知情况；
B、培训时间安排不合理，在周五晚上进行培训，学员“心不在焉”，影响培训效果；
C、没有对培训进行全程的监控，不能及时发现问题，解决问题；
D、对培训工作的总结程度不够，没有对培训的效果（结果）进行评估；
E、没有详细的培训计划，具体表现在对受训员工的对待问题上，没有“制度性”的规定，不利于提高受训员工的学习的积极性。
（2）作为RB公司的人力资源部经理，在此次培训工作中应该做到：
A、首先进行培训需求分析，了解员工对质量监管培训的认识，了解员工的要求；
B、对培训做总体的规划，包括合理的培训时间、地点、培训经费预算、培训讲师的安排甚至对培训师的培训等；
C、选派合适的人选对培训的全过程进行监控，及时发现问题、解决问题；
D、培训结束时，对受训人员进行培训考核，以了解培训工作的效果；
E、对培训的总过程以及结果进行总结，保留优点，剔除问题缺点，为下一次培训积累经验。
